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La Scena Musicale - Vol. 10, No. 7

Faire carrière en musique

Par John Defayette, Danielle Dubois, Gaétan Martel, Wah Keung Chan / 9 avril 2005

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Il n'y a pas que l'interprétation ! Voici quelques autres possibilités qui s'offrent aux musiciens.

Jeremy Brown
Professeur et directeur du département de musique University of Calgary
Âge : 48
Études : Washington State University, Eastman School of Music, Ohio State University
Ville : Calgary, AB

Lorsque Jeremy Brown a obtenu son baccalauréat en éducation musicale de l'Université de l'État de Washington en 1980, il avait une idée claire du chemin qu'il voulait prendre. « Je savais que je voulais être professeur au collège ou à l'université; pour y arriver, le meilleur moyen était d'avoir des talents variés », dit le saxophoniste. Il poursuit ensuite des études de maîtrise à l'Eastman School of Music en pédagogie pour instruments à vent.

Sa nomination à l'Université de Calgary en 1990 a été à la fois une bénédiction et une malédiction. «Comme j'étais qualifié pour faire plusieurs choses, on me demandait de tout faire», explique le professeur qui a enseigné, entre autres, l'histoire du jazz, le saxophone jazz, les techniques pour instruments à vent, et la direction d'orchestre. Or, ces jours-ci, mis à part la direction du département de musique et la publication d'articles, Brown se consacre de façon exclusive à l'enseignement du saxophone. L'administrateur trouve toutefois le temps de se parfaire comme interprète. Membre du Verismo Jazz Quintet, Brown figure sur deux enregistrements, un avec le Calgary Philharmonic (Scaramouche, CBC records), et l'autre, en solo cette fois, où il est accompagné par Charles Foreman au piano (In the Company of My Soul, Arktos Records). Le saxophoniste aimerait éventuellement enregistrer des oeuvres d'Henry Cowell, compositeur américain d'avant-garde sur lequel il a déjà fait de la recherche.

«Je prends plaisir à la variété de choses que je fais et j'aime travailler avec les gens, que ce soit en tant qu'interprète, professeur, chef d'orchestre ou éducateur», partage Brown. Ses conseils pour ceux qui désirent se creuser une niche dans le monde académique: «Soyez les meilleurs musiciens que vous pouvez être, et ensuite trouvez une deuxième chose pour laquelle vous êtes compétent», affirme Brown, lui-même chef d'orchestre. Danielle Dubois


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